明镜所以照形，古事所以知今。

习近平总书记近日在山东考察时，专程来到甲午海战故地刘公岛，来到古代海上丝绸之路起点的蓬莱市，冒雨登临蓬莱阁，推开历史厚重的大门，倾听岁月无声的启迪。

他语重心长地说：“我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷。领导干部要多读一点历史，从历史中汲取更多精神营养。”

一个大党大国的最高领导人，为什么要把历史摆在如此高的位置？从历史之中，他汲取着怎样的人生智慧和治国之道？对广大领导干部学史用史，他又提出了哪些明确要求？

“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录”

习近平爱读书，尤爱读史。

每年新年前夕，习近平都会发表新年贺词，人们在聆听他令人振奋的贺词同时，也能从电视画面中看到他身后摆满书的大书架。细心的人发现，在习近平的阅读清单里，有大量的历史典籍：《史记选》《汉书选》《世界通史》《现代欧洲史》……

“在中国的史籍书林之中，蕴涵着十分丰富的治国理政的历史经验。其中包含着许多涉及对国家、社会、民族及个人的成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等等方面的经验与教训。”这是习近平的读史心得。

爱读历史的习近平，对于历史典故常常信手拈来。2011年9月，在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话中，他引用了许多历史典故：孔子“诲人不厌”，勾践“卧薪尝胆”，苏武“饮雪吞毡”，文王拘而演《周易》，屈原逐而赋《离骚》……

爱读历史的习近平，对于历史人物常常铭记于心。在参观《复兴之路》展览时，他讲起陈望道专心翻译《共产党宣言》，竟将墨汁误当红糖吃掉而浑然不觉的故事，并引述他的名言“真理的味道非常甜”。

爱读历史的习近平，常常用历史教育启迪广大领导干部。党的十八大以来，习近平主持召开中央政治局集体学习，多次以历史为主题：研究我国反腐倡廉历史，重温建设社会主义历史进程，聚焦历史上的丝绸之路和海上丝绸之路……

欲知大道，必先知史。

在习近平看来，历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。

历史，不仅给人以智慧的启迪，同时也是治国理政的重要资源。正如习近平在德国科尔伯基金会发表演讲时所指出的，历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。