吴超男是县教育局名师工作室领衔人,县科协兼职副主席,漳州市物理学会副理事长,福建省首批基础教育师资培训专家。1994年被破格晋升为一级教师,1998年被超前晋升为高级教师,2002年被省政府授予“特级教师”称号,2016年被晋升为正高级教师。曾获福建省新长征突击手、漳州市首届优秀名师、漳州市首批优秀人才、漳州市专业技术拔尖人才、漳州市优秀青年科技人才等称号。从教36年来,他兢兢业业,在教育教学领域潜心研究,不断探索、不断突破,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

近日,记者来到“吴超男名师工作室”,看到了全身上下渗透着一股儒雅气质的吴超男老师,吴老师告诉记者,每天汲取新的知识非常重要,教师更是如此。吴老师的书房收藏了各类书籍,多年来他已养成了看书的习惯,一天不看书就觉得浑身不舒服。他认为,要成为一名优秀的教师,除了要有坚实系统的专业知识以外,还要有先进的教育理念,要做到文理兼修,追求科学与人文的贯通。

吴超男:要成为一名优秀教师的一些努力方向,我个人认为有这么一些可以建议,第一是要有强烈的敬业精神,敬业精神是最重要的,没有敬业精神其他一切都无从谈起,所以这个是前提。第二是要有先进的教育理念。第三是要有合理的知识结构,因为老师要终身学习,要活到老学到老。第四要有精湛的教学艺术,因为即使我们老师水平很高,但是我们是要教学生的,所以最重要的是体现在课堂教学上,所以课堂教学是主阵地、主战场,老师课上得好是最重要的。另外还有值得一提的是,现在是信息社会,所以信息技术要很好地跟课堂教学融合在一起,也就是说要有现代的辅助教学手段,这样才能使得课堂教学效果最大化。

也正因为如此,从事教育教学工作以来,吴超男每年都购买订阅大量的教育教学专著和物理教学专业期刊,这种做法坚持了三十多年。他建议青年教师一定要多读一些书,特别是一些专业的书籍。

吴超男:如果给青年教师建议的话,我们优秀老师的这些做法就可以成为青年教师的奋斗目标,最重要的是我们青年教师要克服浮躁心理。

吴老师立足于自己的学科,充分发挥名师工作室的作用,不断培养年轻的学科带头人、骨干教师和科技创新人才,在引领全县青少年科技创新和机器人竞赛及无线电定向越野竞赛等方面做了艰苦的努力和辛勤的付出,从根本上扭转了全县青少年科技创新领域的落后面貌,使我县青少年科技创新工作总体上已跃居全省先进行列。

吴超男:我们对2019年的高考和中考要进行总结,进行反思,然后对2020届的高初中毕业班教学提出一些合理化的建议,有针对性的,这个是接下来要做的第一件事。第二件事是要完成我们名师工作室我主持的国家级和省级两个课题的结题,国家级和省级两个物理课题的结题,目前的工作正在顺利推进,很有希望能在今年顺利结题。第三件要做的事就是以名师工作室为平台,以名师工作室成员为主力,布置新的学年青少年科技创新优秀成果的推荐评选工作,争取在新的一年我们诏安县青少年科技创新工作能够上新的台阶。最后一个是希望我们名师工作室的成员,也督促他们进一步对自己的专业知识进一步充实,结合新的高考形势去探讨,写出更好的学术论文,争取能够发表。这就是下阶段要做的主要工作。

作为一名物理教师,吴老师经历过多个初中和高中物理教学循环,他严格要求每一位学生,深厚的学术造诣和高尚的师德师风,使他深受教师和学生们的尊敬和欢迎。

名师工作室成员沈志雄:超男老师治学很严谨,工作也很认真,我们作为他这个团队的成员,感觉上他就是我们的一个很严格的导师,又是一个很和蔼可亲的大哥,跟他在一起做学问我们都心情很舒畅,而且每一位成员都有收获,从我自己来讲,收获就很大。比如说从不懂得什么叫做课题,到现在我也承担了一个省级的课题在做,大家论文的写作,教研这些水平多多少少都有提高。

名师工作室成员沈希克:这几年来超男老师带领我们在物理教学方面做了深入的探究,我们紧跟着新课程改革的前沿,我们在物理教学这一方面不停地探索,而且在我县的青少年科技创新活动中,超男老师也给了我们很大的帮助,这几年来我们县的选手,包括老师和学生选手,在省市乃至全国的赛事上都取得了很好的成绩,这些都是超男老师给我们的带领。