太平镇党委书记张文敏:太平镇高度重视“不忘初心、牢记使命”主题教育,按照“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,坚持学做结合、查改贯通、求真务实,结合纪念太平之风60周年,推进主题教育有序有效进展。主要做到“三个真”:

一是真学习,真正学深悟透。

一是集中统一学。采取中心组学习、集中研讨、读书班、周一例会学习和参观红色教育基地等形式,重点学习主题教育相关篇目、党章党规、党史新中国史和先模事迹,兴起“大学习”热潮。二是个人主动学。党员领导干部带头学,结合专题研讨、学习强国和工作分工,学理论、学业务,对老弱不便的党员,采取送学上门、辅导自学,确保学习全覆盖。三是联系实际学。结合太平之风60周年,深化“五联五比”活动,即“联系实际比学习,联系责任比贡献,联系企业比服务,联系群众比感情,联系差距比进位”,把主题教育融入“大抓工业、抓大工业”中心工作,做到知行合一、学以致用,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”。

二是真自查,真正查摆问题。

深刻检视反思是主题教育的重要环节。我们主要做到三“查”:一是从上往下查。从中央环保督察、省委巡视整改、县委县政府工作通报、县直相关职能部门检查及挂钩县领导的调研、检查指导活动中,检视存在的问题,梳理问题线索。二是从下往上查。坚持开门抓教育,重视群众意见建议,通过座谈会、个别走访及项目推进过程中群众反映等渠道,重点了解和收集群众反映强烈的热点难点问题。三是自身全面查。对照年初的目标任务、分管工作和挂钩项目,以干部一线考察、“五联五比”活动、每月5日和20日全镇阶段工作汇报评比为切入点,对照时序,列出清单,找差距、查短板。通过三“查”,共查摆“8+7+4+X”等方面问题32个,为提升主题教育实效打下坚实的基础。

三是真整改,真正解决难题。

主要做到三 “干”:一是明确责任干。就查摆出来的问题,逐一讨论整改时限、要求、措施,并把整改责任分解到镇直各单位和各有关村,明确班子成员、镇直各部门和各村的具体责任,推进工作项目化、清单化、责任化。二是领导带着干。班子成员率先垂范,带挂村干部一起深入挂钩村、挂钩项目,和群众、企业零距离面对面,沟通思想,现场办公,传导责任,传授经验,手把手带干部齐上阵。三是干部学着干。重振太平之风敢闯敢干、开拓创新精神,开展“五联五比”、集中攻坚月等活动,把“改”字贯穿始终,发扬斗争精神、苦练斗争本领、扩大斗争成果,着力破解群众关切的难点焦点问题,让群众感受到主题教育带来的新变化、新气象。